原创： 龙先林 墨上尘事
小孙子龙书令，到10月份，就是四岁了。他9月份上了幼儿园，现在，也已有一个多月了。
那天，老师给大家布置了一道家庭作业。
这是《我爱家乡》——我是环卫小卫士调查表。
里面有一幅图，提示说：“你看到的钦江是什么颜色的？”
老师交待说，回家后，晚上要填好表、画好画明天交来。
吃完晚饭，到了新家，洗完澡，他拿出调查表，取出几颗蜡笔颜料，在妈妈的协助下，开始动笔做作业了。
先画了有点弯曲的两条线。那是河的两岸。两岸是不直的。
再画河边长着绿色的河柳、草木和美丽的亭子……
接着，后面画出起伏的山峰。河水是从山那边流过来的。
他拿起棕色的蜡笔，开始在中间涂抹。那，是在画水了。
在旁边的妈妈问他，“河水是什么颜色的呢？”
他挑出棕色的蜡笔晃了晃，说，“就是这种颜色的。”他认识赤橙黄绿青蓝紫，还分不出棕色，所以说不出颜料的名称。
“你再想想看。河水不是蓝色的吗？要不要改用另一种颜色？”妈妈提醒他。
他说，“不改了，就是这种颜色。”坚持要用棕色的蜡笔涂抹。
妈妈再问他，“你看清楚河水真的是这种颜色的吗？”
他说，“看清楚了。那天跟爷爷去河边看到的。”
原来，那一次大雨过后，钦江河水猛长，爷爷为了让他见识见识滔滔的洪水，带他去了河边。
那天，新发了大水漫过岸堤，淹没了便道，景观灯柱也淹过了一半。带着泥沙和漂浮物滚滚而下的洪水汹涌澎拜，呈现出的水体是棕黄色的，这一点他印象很深。不同往常的水色，他默记在心里了。于是，便有了他下笔画棕色河水的执意。
第二天，画画交到老师那里，老师看了后，当即对他说，别的小朋友画的水都是蓝色的或者是绿色，你为什么画的是棕色的呢？
他说，“我看到河水是棕色的呀！”
妈妈接着把他的创作经过，给老师细说了一遍。
下午放学，作业交回来了，老师在他的画底下，写了这样的评议：“实事求是。观察到什么就记录什么。严谨的小科学家。棒棒哒！”
真乃是，“童眼无欺。”
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